Врач - Ярыгина Ольга Юрьевна

Ярыгина Ольга Юрьевна

Выполняемые манипуляции и методы диагностики

• Консультация с ребенком и взрослым.
• Консультация по методу А.Томатис.
  
• Диагностика готовности ребенка к школе.
  
• Занятие по песочной терапии для ребенка.
  
• Работа с обсессивно-компульсивным расстройством и расстройством пищевого поведения.
• Помощь в преодолении сложностей во взаимоотношениях между родителями и детьми, «трудное поведение», помощь в прохождении возрастных кризисов, в т.ч. подростков, проблемы привязанности во взаимоотношениях родитель-ребенок.
  
• Проведение Теста Векслера: выявление уровня интеллектуального развития ребенка. При помощи субтестов проверяется: общая осведомлённость тестируемого, арифметические навыки, внимательность (найти сходство/различия), память (задания на повторение), словарный запас, зрительно-моторная координация, наблюдательность, конструктивное и эвристическое мышление, логика и антиципация мышления.
  

Область профессиональных интересов

• Лечение лёгких, пограничных и тяжелых психических расстройствах.
• Помощь детям в преодолении страхов, фобий, трудностей адаптации, психологических травм и навязчивых состояний, также расстройства поведения, психосоматические расстройства, расстройства психического развития, неврозы (в том числе логоневрозы).

Обо мне

«Когда я была подростком, поняла, что каждый человек имеет свои собственные истории, свое уникальное путешествие в мире эмоций. И я хотела быть той опорой, которую я имела в сложные моменты своей жизни. Я хотела помочь людям осознать, расшифровать и преодолеть свои эмоциональные преграды, так же, как я это делала с собой.»

Образование

• Высшее образование. Национальный Институт имени Екатерины Великой.  Психология (2008).
• Переподготовка. Институт специальной педагогики и психологии. «Клиническая психология с основами психотерапии» Клиническая психология (2017).
• Повышение квалификации:
  • СПб ГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья». «Социализация детей с особенностями поведения»  (2017).
  • СПб государственный институт психологии и социальной работы. «Система работы «Школы приемных родителей» Психология (2018).
  • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского. «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Шесть ступеней.»  (2022).
  • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии. «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков»  (2023).

Лучший специалист компании «Вирилис» 2021:
специалист, обладающий высоким уровнем мастерства, активной жизненной позицией и стремлению к результату, который без потери качества виртуозно выполняет большое количество услуг для маленьких пациентов.